为了动画剧情连贯性，所以要牺牲小说的文戏描写。
小说剧情二年级篇，剧情推进到无人岛二周目时。路哥留在这所学校的目的已经逐渐显示出来了。
但是漫改把大量内心戏与角色独白全删减的一干二净，导致动漫人物刻画严重缺失。
为了动画剧情连贯性，所以要牺牲小说的文戏描写。
以龙园举例，本书第一章无人岛，以A葛城、B一之濑、C龙园、D铃音四人代表四个班级，以现在的角度看，不知道对方班级情况，如果不是路哥出手结果将会是龙园一人碾压式完胜。
后续船上的卡牌猜测，前几章几乎都是龙园的表演秀，直到到被路哥物理一串四碾压，惨遭下身位蹂躏到道心破碎。
路哥本人表示，龙园的思维方式是非常靠近自己，都属于会从题目漏洞下手。但是动漫表现的很水，只能让人记住龙园是个用暴力不良。
视觉描写出来的冲突，远比各种谜语人般的独白有效的多，更能调动观众情绪。
作为动画，无疑是成功的，观众爽到了，但作为改编，这无疑是失败的。
小说每一大章开始，都会拿几个小章节专门写角色的内心戏，但动画将这些几乎全删了。
表面上一脸嫌弃自己的班级同学，用暴力统治把他们当工具看待的龙园，私底下是会想背后打算偷偷攒上8亿点数让全班上A？
如果只看动画，怎么无论如何都看不明白。
有一个独特的设定，动画第一季，每集结尾都会放出个人点数排行，由此补充一些额外的剧情，例如一之濑的点数显然就是班级所有的点数集合
可惜这个设定之后的动画就删掉了，有点可惜。
实教作为轻小说，一定程度上进行探讨的是教育问题。作者本人的价值观潜移默化的在角色之间进行传递，打破了第四面墙。
作为系统化培育学生的白屋，极致填鸭式的教育教育出来的人是为了其在政界的助力工具，绝对的精英化左派。
相对比之下，不以传统笔试作为唯一考量的高度育成中学，反而是作者本人高度理想化教育制度，相比绝对的精英更倾向草根的右派。
小说里白屋篇是有专门的篇章进行补充的，路哥会离开白屋并非向往屋外的世界那么简单，是因为他认为白屋已经没有什么好教他的了，白屋对他自身的成长反而成为束缚了，所以他会留在育成的原因也是为了完善自身所缺失的部分。
包括会跟惠谈恋爱在内，虽说很不道德，但惠确实是路哥的情感工具人。
离开白屋就真的刚好是巧合吗？关了那么久身边人就突然良心发现了？恰到好处的时间产生了恰到好处的结果？
所有的一切串到一起，那就不是巧合。
至少我认为整个育成反而是被划入计划里，用以对绫小路清隆所缺失部分的完善，路哥留在育成很明显白屋方是放水。
路哥从白屋出来后所遇到的人与事，让他逐渐有了其他想法，思考起白屋与自身存在的意义。
从结果上来说，路哥并不赞同他父亲的方案，一体化筛选式培育因为最明显的缺陷就是缺乏正常人应有的情感，他的教学理念更接近因材施教,利用一切能用的包括不限于暴力、情爱去诱导影响其成长。
在那之后，在整个校园生活中做的主线任务反而是“培育铃音”作为他的最高杰作，并希望令其直面自己——超越白屋的最高杰作证明自己的正确性。
为此，一定程度上路哥一并引导同年级中其他人的成长，包括不限于龙园、一之濑甚至坂柳。
说这么多，归根结底这还是一部轻小说，不是什么史诗级大作，作者本身也有他的局限性。我们同一众作品横向对比，在一众日式轻小说里《实教》算的上优秀的。
但是动漫作为轻小说改，质量还是比较一般。
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